＜今回の内容＞ １．はじめに ２．「あとがき」や「謝辞」から分かること ２－１．著者である研究者の「人間性」が垣間見える ２－２．分野ごとの研究者の歩んできたキャリア情報が読み取れる ３．最後に ４．（’18.2.22_0254追記）エンタメ的論文の読み方の…

＜今回の内容＞ １．はじめに ２．「何だか身体や心の調子がおかしい」と感じたら病院へ！ ３．食生活について～研究室や学食の利用ほか～ ３．自分の健康状態や体質を他者と比較せず、マイペースに執筆する ４．最後に １．はじめに どうも、咳の色々な薬に…

＜今回の内容＞ １．はじめに ６．関連記事とその後の動向（'18.5.2_13～14時台の追記） １．はじめに 【本日11月23日開始】Comic Community01( #こみこみ 1)委託参加 in 京大11月祭 - 仲見満月の研究室の時、学園祭である11月祭準備ちゅうの京都大学の構内…

＜将来的に身近で起こるかもしれない話＞ １．はじめに ２．「アカハラで大学と元教授に130万円の賠償命令 神戸地裁」(NHK NEWS WEB)を読む ２－１．今回のアカハラの背景と研究業界側の「文化」～社会人キャリアアップの「壁」～ ２－２．社会人院生を受け…

(＊2017.11.7執筆、本記事はこの同人イベント終わりまで2番目に表示) 先週末に更新しましたこちらの記事： naka3-3dsuki.hatenablog.com で告知しましたように、11月末の同人誌即売会に委託参加することについて、情報を再度、まとめておきます。 ＜委託情報…

(2017.11.10執筆、本記事はこの同人イベント終わりまで2番目に表示) ＜今回の内容＞ １．はじめに ２．ワークショップ「同人誌メディアの 批評的可能性」について ２．本の販売について ２－１．批評誌『夜航』の販売 ２－２．自サークル「仲見研」の本の手…

＜今回の内容＞ １．はじめに ２．「安倍政権の大学教育全面無償化、財務省が反対を表明」（大学ジャーナルオンライン）を読む ３．「大学授業料「出世払い」案を了承 自民本部 財源に課題」(朝日新聞デジタル)を読む ４．最後に １．はじめに 「大学無償化&…

＜今回の内容＞ １．はじめに ２．「大学在学中は授業料無償化 自民が検討案まとめる」（NHKニュース）を読む ２－１．今回の報道内容 ２－２．具体的な検討案 ３．最後に １．はじめに 弊ブログでは、以前から何回かに分けて大学授業料無償化の与党を中心と…

＜書評します＞ １．はじめに １－１．あの本のレビューを改めて １－２．本書の目次と全体 ２．ポール･J･シルヴィア『できる研究者の論文生産術』をしっかり読む ２－１．序盤（第１～３章）の内容 ２－２．中盤（第４～６章）の内容 ２－３．終盤（第７・…

＜「あしなが育英会」は縁の下の力持ち？＞ １．はじめに ２．「あしなが育英会、返還不要な奨学金制度を新設へ」(読売新聞)を読む ３．最後に １．はじめに 読者の皆さまで、生徒、学部生や院生の方のなかに、「あしなが育英会」から奨学金を受けていらっし…

＜指定国立大学の東北大に「雇い止め」反対！＞ １．はじめに ２．「＜東北大雇い止め＞対象者「研究現場に混乱」」(河北新報)から分かる非正規職員の雇い止め状況 ３．最後に ４．余談：研究室の秘書の方と結婚の話 １．はじめに 明日から、今年度の下半期…

＜今回のレビュー内容＞ １．はじめに ２．島本理生『クローバー』 ２－１．私が買った経緯とストーリーについて その１．登場人物について その２．中盤以降のストーリー ２－２．仲見流『クローバー』の読み方 ３．最後に １．はじめに 昨年1月に筆者のlov…

＜今回の内容＞ １．はじめに ２．「博士学生はどう生きる？ 不安な将来向け書籍・雑誌続々」(朝日新聞デジタル)に見る博士院生に向けた雑誌や本など ２－１．導入部 ２－２．『博士世界』の創刊 ２－３．書籍『博士になったらどう生きる？』（勉誠出版）の…

＜国立大学法人の上に枠ができた＞ １．はじめに ２．「世界での競争力が問われる「指定国立大」」（日刊工業新聞）を読んで知る指定国立大学法人 ２－１．国立大学法人の上に枠を作って特別扱いすること ２－２．「投資を解禁」し、できるようになった ２－…

＜今回の内容＞ 1．はじめに ２．「学校辞めるか死ぬか選べ」大学教授の“アカハラ”恐怖の実態 」(ダイヤモンドONLINE)～を読む ２－１．小中の学校教員の問題行動との比較から見たアカハラ ２－２．受ける側に自覚されいなかった「ハラスメント」と認知の広…

＜今回の内容＞ １．はじめに ２．西川伸一「ドイツ科学の卓越性の秘密：Nature 最新号の記事を読んで」( Yahoo!ニュース-個人)を読む ２－１．日本の首相の「2016年OECD閣僚理事会」での教育に関する演説がヤバい ２－２．ドイツの科学が目指すのは「理論的…

＜素朴な疑問を解きほぐす＞ １．はじめに ２．｢博士論文とジャーナル論文の9つの違い」(Editage Insights)の内容から見る両者の具体的な違い ３．最後に～その他のことで注意すべきこと～ １．はじめに 今まで、本ブログでは、博士論文とジャーナル論文(主…

今まで、弊ブログの宣伝やツイキャスの朗読のお知らせをしていた「note.mu」について、「仲見満月の「分室」」として整備しようかな、と考えております。このブログの右サイドメニューの上から2番目、「資料庫(書庫)と分室」のところに、新たにリンクを作り…

＜博士人材の行方＞ １．はじめに ２．【報道】「博士人材の追跡調査（速報版）を公開、キャリア構築困難な実態を裏付け」（ 大学ジャーナルオンライン）の内容 ２－１．2012～2015年度の博士課程修了者の被雇用先 ２－２．その後の被雇用者の転職状況とその…

＜今回の内容＞ １．はじめに ２．「法科大学院、半数が撤退 立教も青学も…合格率低迷で拍車 甘い目算、乱立で質低下 」（日本経済新聞） ２－１．導入部 ２－２．「予備試験が近道」 ２－３．予測が外れて”弁護士あまり”の問題も発生～「訴訟件数は減少」～…

＜入試科目の忍者・忍術学とは？＞ １．はじめに ２．「三重大院、入試科目に「忍者・忍術学」 来年２月から」（中日新聞 Web)から分かる「忍者・忍術学」（2017.8.28_1515追記） ３．最後に １．はじめに 今年の春、国立の三重大学が公募で、忍者文化を教え…

＜本記事の内容＞ １．はじめに～煙草にまつわる思い出～ ２．「大学喫煙所に「放置タバコ空箱ランキング」清掃職員のコメントが秀逸 」（withnews）の内容および仲見の見解 ３．喫煙者から煙草とキャンパス内の人々について思うこと～むすび～ １．はじめに…

＜本記事の内容＞ １．はじめに～日本のリーダーは「出世払い型教育国債」を実行？～ ２．オーストラリアと日本の大学状況の差と出世払い型の教育費支給システムについて（「安倍政権の「出世払い型教育国債」は低レベル大学を延命させる」、ダイアモンドオ…

＜今回のにゃいよう＞ １．はじめに ２．「東大、若手研究者300人 「任期なし教員」に転換 」（日刊工業新聞 電子版）お内容 ３．最後に ４．続報：「東京大学で起こった、非常勤職員の「雇い止め争議」その内幕」（現代ビジネス） １．はじめに 私自身、上…

＜本記事は画像イメージほど「ふわっ」はとしておりません＞ １．はじめに ２．「無給」ポスドクや博士研究員について ２－１．制度について ２－２．なり方 ２－３．研究機関によって科研費等の応募資格、研究奨励金が付与される場合あり ２－４．研究生や…

＜今回の内容＞ １．はじめに ２．「ポストドクターから大学教員への道険しく、文部科学省調べ」( 大学ジャーナルオンライン)の内容について ３．今回の大学ジャーナルオンラインの報道等に対するネットでの反応 ３－１．吉川英光の指摘について ３－２．吉…

＜間取りを使った実験的短編集＞ １．はじめに ２.「浴室と柿の木」 ３．「巻貝」 ４．まとめ １．はじめに 本書は、建物や集合住宅の部屋が舞台となり、その間取りの描写を通じて展開される小説の短編集です。ツイキャスのほうで、頭の「船の舳先にいるよう…

１．はじめに ２．教育と研究の業務分離の話～「奨学金問題の根本原因は教育･雇用の歪みだ」(東洋経済オンライン) の2ページ目～ ３．日本の中等教育後期と職業訓練制度と貧困層のこと ４．最後に １．はじめに 大学教員は、大学の運営・経営や教育関連の業…

＜本記事の内容＞ １．はじめに ２．「数学者のＮＦＬ選手、２６歳で引退 ＭＩＴで博士号取得へ」（CNNニュース.jp）の内容 ４． 最後に ５．おまけ～夏休み宿題の読書感想文の対策について～ １．はじめに 「天は二物を与えず」という言葉は、「天は一人の…

＜今回の内容＞ １．はじめに ２．『月刊ポスドク』とは～既刊の2016年8月(第5)～12(第6)号の紹介～ ２－１．2016年8月号(第5号)「非常勤講師特集」 ２－２．2016年12月号(第6号)「海外特集」 ３．新刊2017年8月（第7）号「特集 古今東西研究費」と寄稿記事…